茶艺长姐,反向带娃[六零]第55节(第2/2 页)
计划书和课本都通过,那么宋禾就可以开始进行培训。
一个空会议室中,宋禾先鞠个躬:“你们好,我叫宋禾。”
随即会议室内响起掌声,底下的人也开始轮流自我介绍。
宋禾原本还有些紧张,谁知这些人相当配合,半点都没有看不起她的意思。
她哪里知道,练主任早已经把她上过几篇报纸,并且把那几期报纸都翻找出来给这些人看。
读过初中如何?读过高中又如何?
人家上报纸诶。
顿时间,不管服不服这个16岁初二生的人都收起傲气。幼儿园条件丰厚,她们是真想从宋禾手上学到一些真本领的。
宋禾手上也有这些人的资料,听着每个人挨个介绍自己,她心中慢慢有了底。
首先是这位叫赵晴的姑娘,此人绝对是八个人中的尖尖子。
高中毕业,原本是想进县里的食品厂,哪知道考试没过,被刷了下来。
后来在公社中下地干活,也没有自怨自艾,更没有放弃看书,所以现下她整个人看起来就有股书香气。
刚刚自我介绍时也让人印象深刻。
除她外还有一个叫林八宝的,笑起来灿烂极了,特别有感染力,说话声音更是好听。
宋禾心中慢慢把几人琢磨一边,暗暗记下特点后,开始了培训。
“……首先是幼儿园的班级管理。”
“班级管理又分生活管理,这个十分重要。”
宋禾站在一个黑板前侃侃而谈,大学时老师说的话似乎也越来越清晰。
她再次庆幸自己在大学时是有在认真学习知识,并没有混日子摸鱼。
果然,种下去什么,就收获什么。
人这一生中会失去很多东西。她不仅失去了金钱、家人、朋友以及生活环境,就连自己的身躯、身份都通通失去。
可唯有知识,永远不会离开她。
“……大家可以想想,小孩们在幼儿园中所要生活的时间有多长,所以这个生活环境就是重中之重。比方说幼儿园的卫生管理……”
“第二便是教育管理,幼儿的认知发展,情感发展以及个性发展……”
“那管理方法呢?必须要做到简洁,明了,明确。切记各个老师之间的规则必须统一,不能朝令夕改……”
会议室外,练主任静静看着。
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